Классическая музыка

У немецкого композитора Шумана мы находим и фортепианные «Детские сцены», и «Альбом для юношества». «Детские сцены» можно отнести к роду музыкальных воспоминаний. Это ряд маленьких пьес-сценок из детской жизни («Игра в жмурки», «Верхом на палочке»), он завершается неожиданно серьезным послесловием от автора — «Поэт говорит». В шумановском «Альбоме для юношества» яснее чувствуется педагогическая цель. Он был написан, вероятно, для обучения собственных детей (их у Роберта и Клары Шуман всего было восемь, а в год выхода в свет «Альбома» — четверо; двое старших уже могли обучаться музыке). »»»»»»

Ребята постарше с удовольствием поют лирический «Школьный вальс» И. Дунаевского, «Школьные годы» и «Наш край» Д. Кабалевского. Дмитрий Борисович Кабалевский не только пишет музыку для детей, но и отдает много сил делу их музыкального воспитания. Составленная им программа принята и действует в советских школах. А его интересные беседы о музыке записаны на грампластинки и послужили основой для книг «Про трех китов и про многое другое» и «Прекрасное пробуждает доброе». Для юных музыкантов написаны три его концерта с оркестром: фортепианный, скрипичный, виолончельный.
Чтобы познакомить ребят с музыкальными инструментами, С. Прокофьев написал сказку «Петя и волк»
для чтеца и симфонического оркестра. Каждый персонаж этой сказки охарактеризован каким-либо инструментом. Ту же задачу поставил и английский композитор Б. Бриттен в «Путеводителе по оркестру». »»»»»»

Музыка сопутствует человеку с первых дней его жизни. Во всем мире матери поют детям колыбельные песни, и, как ни различны языки и обычаи народов мира, в этих колыбельных есть нечто общее: их ритм всегда размерен, спокоен, всегда в них
повторяются ласковые, убаюкивающие интонации. А потом маленький человек растет, и его забавляют песенками-прибаутками, которые он и сам учится повторять, радуясь их складности, звонким рифмам, запоминающимся интонациям. Как ни просты какие-нибудь «Ладушки», «Петушок — золотой гребешок», «Кошкин дом», а для ребенка это начало познания родного языка, окружающего мира и себя самого. »»»»»»